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“诵读西关童谣 了解西关文化”----荔湾区宝源小学2011年 “读书

来源:未知 发布者:宝源小学 时间:2011-01-10 11:07 浏览:

“诵读西关童谣 了解西关文化”

----荔湾区宝源小学2011年 “读书节”活动方案

一、指导思想:

1.通过活动,进一步促使学生爱读书,多读书,会读书。

2.通过活动,让师生借诵读西关童谣作品这一平台,深入了解西关古老的文化和风土人情,激发学生热爱西关,热爱家乡的情感。

3.通过活动,推进书香班级、书香家庭、书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。

 

二、活动内容:

1、宣传发动,营造氛围。

2、根据不同年级学生的阅读能力向各年级学生提出不同层次的阅读要求。

3、发动学生及家长创作西关童谣,由学校评选、评奖。

4、举办学生“我爱西关童谣”成果展览。

5、各中队开展一次以“齐诵西关童谣”为主题的中队活动。

6、评选“书香班级”“书香家庭”,营造书香校园。

7、指导学生上网阅读,培养通过网络读书、查找资料的良好习惯,引导学生与书籍一生相伴,争做“阅读之星”。 

 

三、活动主题:

诵读西关童谣 了解西关文化

四、活动口号:

1、西关童谣我会唱  西关文化我知道 

2、诵读童谣  快乐成长

 

五、活动时间: 20111月 —20113

 

六、具体工作:

(一)宣传发动阶段:(1月假前教育周)

1、读书节启动仪式。

2、营造氛围,发动学生在假期诵读西关童谣,比一比谁会的西关童谣多,谁最了解西关文化。

3、发放“致家长一封信”,倡议亲子共读,齐创西关童谣,营造家庭读书氛围。 

 

(二)活动实施阶段: (115日至228日)

1、学生利用假期,上校园网学习西关童谣,通过各种渠道理解童谣的意思,从中了解西关的古老文化。

2、每个年级学生根据不同的要求,开展自由阅读活动,每人精读几首童谣,一二年级做一张读书卡,三四年级写一篇读后感,五六年级做一张手抄报。

3、班主任老师做好阅读的引导工作,对学生的阅读情况做好检查、反馈工作。

4、下学期开学后各中队开展一次班会课“齐诵西关童谣”为主题的中队活动。让学生向大家展示自己假期诵读西关童谣的成果。

5、各班将学生的读书卡或者读书心得、手抄报择优三份上交大队部。

 

(三) 评比表彰阶段: (31日至3日)

1、评比“阅读之星”,各班三位。

2、“读书节”优秀墙报评比结果颁奖。

3、西关童谣创作征集、评选结果颁奖。

4、“书香班级”验收评比。

评比标准参考:

1)低年级学生读书卡完成质量、中年级学生读后感完成质量、高年级学生手抄报完成质量。

2)读书节主题墙报评比成绩。

3)西关童谣创作参与情况。

4)“齐诵西关童谣”主题中队活动情况。

4、“书香家庭”评比。通过致家长的一封信,要求家长积极参与亲子阅读活动,与孩子一起写读后感,创作童谣。

评比标准参考:

1)阅读成果的缴交情况。

2)书香家庭情况摸查表。

3)老师和同学的推荐。

5、优秀读书卡、优秀读后感、优秀手抄报颁奖。

6、读书节活动成果展示。

 

 

荔湾区宝源小学大队部

201117